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由于连续的金融危机、多种多样的股灾、越来越惊悚的失业率,世界各国开始重新审视经济结构,基本达成一致。 应该重视实体产业。 于是,德国发表了工业4.0的概念,试图重组整个制造业产业链。 美国依靠世界领先10年的科技、强大的企业品牌输出能力,建立了连接一切的工业网络的中国也不输给中国,毕竟我们手里有巨大的费用市场、巨大的产值、辛勤的制造人员。 虽然中国制造2025计划比不上工业4.0和工业网络的普及率,但表达了中国重视制造业,鼓励制造业,迅速发展制造业的决心。 这一思想转变不仅制造了本领域的福音,也有利于整个社会的核心稳定,毕竟制造业可以提供生活所需。 食物

事实上,文化、教育、艺术、股票等虚拟经济,只有在制造业稳定、可持续、快速发展之后,有生存土壤的制造业中的人们,总是踏踏实实工作、有一技之长、有永恒谋生手段的收入比较稳定,在短时间内, 本来,中国自古以来就与寡居无关,而是处于不均衡的状态。

制造业再次爆炸。 纵观各国制造业,值得借鉴的地方太多了。 美国、德国当然引领着世界制造潮流。 虽然日本制有些没落,根基尚在,但瑞士制并不那么辉煌,但在阅读相关文献了解瑞士制的秘密后,笔者反而认为瑞士制比中国更有参考价值,特别是在人才体系的构建方面。

瑞士制造,学徒淬火高质量

瑞士制造在世界上有着非常独特的形象。 他不像美国制造的那样马上出口20个国际企业品牌,也不像日本制造的那样马上出口20个现场管理方法。 不像中国制造的那样,闭上眼睛马上出口20k的苹果手机。 但它已经在人们心中树立了高质量的形象。 特别是机械式手表,是准确、可靠、美丽的代名词,在经销商中流传着简单的定价战略

高质量常常依赖于无聊的制造过程,也是执着和毅力的良好表现。 事实上,了解瑞士制造和教育的人都知道,他们之所以能被高质量淬火,要归功于整个民族的技能崇拜,他们的职业教育也非常成功。

在世界大多数国家,高学历被认为是成为精英、受人尊敬的必要条件之一。 硕士的审美总是比木匠和面试官高,但瑞士人的观念不同。 他们不会因为学历低而忧郁。 有技能的话,在社会上也会受到尊敬,可以领取足够高的工资。 事实上,75%的瑞士学生在中学毕业后选择职业教育,他们的精力会变得旺盛。 在好奇心强的年龄探索个人的趣味性和潜能。 另外,提供职业教育的不是所谓的学校,而是质量稍高的公司,不一定是大公司,但一定是好公司。 理论上,可以提供见习岗位的公司被认为是非常有前途的公司。 在见习期间,员工可以探索个人的乐趣,深入了解公司的运营规律,通过师徒相授的模式完美地继承一点制造业的秘密。 而树立终身学习的职业理念,相对来说公司提供见习岗位是不吃亏的。 一方面,吸收年轻人的创造性,熟悉新一代员工的优势,另一方面,更有效地传达自己的公司文化,获得社会认可的感觉。

如果学徒制运营得当,就是双赢的事。 职业教育的成功为瑞士创造了无与伦比的民众制造基础。 像巴西足球、美国篮球、中国乒乓球一样,能够永远人才辈出,也是才能公正义的大才能。 此外,瑞士学徒和公司都没有感到不安。 也许正是这种和平、专注的精神和对工匠技艺的崇拜,才让他们舍不得花时间淬火高质量。

以人为本,中国制造方有未来

中国的制造正处于变革的风口,在未来的竞争中退缩的可能性非常高。 其中一个重要原因是我们缺乏高精细的技术人员。 与德国工业4.0和美国工业网络相比,中国应该学习的应该是瑞士的学徒精神。 过去30年,中国依靠勤劳的双手不断创造奇迹,不断为世界提供养分,但为此付出了沉重的代价,无视环境污染、经济畸形,该诉之地还是现行制造模式误导了一代人的成长。

一家杂志在描述东部沿海制造公司的员工时写道: “这些年轻人大概用两个小时就看到了自己的一生,流水线就像永动机一样,永不停止旋转。 夜班是件麻烦事。 每次低头看表都只过了五分钟。 工作人员在这种状态下工作。 不是学徒,而是被称为机器或工具。 事实上,在中国常见的制造模式中,工程师将多而复杂的操作过程分解成几十到几百个步骤。 这样,每个员工所负责的任务就变得非常简单,只需要拧紧螺钉和贴上贴纸。 或者,只要将iphone箱子运到仓库的制造模式,员工只需要3天就可以审查工作环境并加以适应。 最大的难点不是操作技术,而是管理者的情感解释。

客人是上帝。 中国制造在实践中解释着这句话。 为了实现诉求,中国制造公司经常会不惜一切代价,包括场地、材料以及员工的青春。 特别是中小企业的员工地位低下,在跌落前往往排在机械、设备之后。

我的朋友在东南沿海的大制造公司工作,他看起来很羡慕地说。 “为了确保生产的稳定,公司的工程师为了修理、保养设备详细列举了各种条款。 虽然职场环境保护也不算什么,但没有人会把检查表用于员工的维护。 重视诉求也没有问题。 问题是市场诉求,总是不可预测的。 加之公司管理者常见的决策失误,往往给公司带来很大的风险,这些风险最终会转嫁给基层员工。 在疯狂的岁月里,东部沿海的员工在晚上12点被叫醒,揉了睡眼之后,从仓库里抽出设备、架空线、调试、生产,一口气的重要任务是将刚收到的手机设计图做成产品,参加第二天早上在巴萨罗举行的mwc。 生产如此紧张,井然有序。 没有人抱怨顾客为什么把图纸放慢了。 他们只是不断挑战极限。 而且,执着于这样困难的任务,是我都能解决的快感。 但是,背后的事实是,顾客迟了图纸,是因为他喝多了。 但是,他是上帝。 当市场诉求旺盛时,员工抱怨每天工作25小时,当市场诉求低迷时,他们又不得不寻找新的道路。 在这种非常不稳定的状态下,员工很少有机会掌握技能。 他们将永远不安,永远恐慌,永远无助的底层。

现在,中国制造发生了一种悖论。 应聘者抱怨找不到好工作,而公司抱怨招不到合适的人才。 我们不得不问,我们的职业教育到底去了哪里?

事实上,在真正健康的社会里,员工可以通过出卖智力和体力来换取相应的劳动报酬,从而找到向上移动的道路。 中国的教育填满了大楼,与其消除学生只毕业就失业的不自然,不如变革职业教育,在大学之前发掘学生的职业潜力。 公司与其抱怨员工难找、忠诚度低,不如考虑学校与企业的合作,甚至要设立公司的大学,尽早向学生传授公司的诉求、职业要求。 比如,快跟他们说,职场英语,没有care语法,四六级的帮助也很少,关键是能说就行了。 总之,中国制造必须在拥有强大的批量生产能力后,再考虑整体培养体系。 只有这个,侧边有

标题:“瑞士制造启示录”

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